RUEDA DE MOLINO

Es un niño. Dicen que la ballesta la hizo él mismo. No sé sabe bien qué pasó. Sabemos el resultado. Un profesor muerto, asesinado por un alumno, otros heridos. Una auténtica tragedia. Una locura. ¿Qué está pasando? ¿Por qué tanta violencia? Me contaba una amiga que en un centro que conoce le tiran a la directora los papeles a la cara. Conozco esa actitud desafiante, esa actitud de todo vale, esa actitud de respuesta con burla y violencia. Los jóvenes/adolescentes tienen una realidad difícil de asimilar. Quieren ser adultos  y encuentran posibilidades de serlo en algunos espacios, y son niños por edad y también por determinadas búsquedas y formas. Tienen todo a su alcance, como lo tienen los adultos, pero no tienen un corazón y una cabeza preparada para asumir responsabilidades, para aceptar las consecuencias de sus actos, para valorar lo que hacen y son. Tienen toda la información (sexo, violencia, juegos, información, drogas, consumos, música, ideas, argumentos, cont...

Oremos con el Salmo Responsorial (Salmo 71) de la liturgia de hoy día 17 de diciembre. Oremos por todos los niños de la matanza de Pakistán. Oremos por todas las familias que la violencia de este mundo rompe. Oremos por los gobernantes que no saben de justicia. Oremos por los humildes que no son defendidos, por los pobres que no son socorridos Oremos por la paz, para que florezca la justicia Oremos para que tu nombre, Señor, sea eterno, presente, real... en todos los pueblos de la tierra. Oremos para que seamos constructores de paz y justicia en nuestro entorno. Oremos... Que en sus días florezca la justicia,  y la paz abunde eternamente Dios mío, confía tu juicio al rey, tu justicia al hijo de reyes, para que rija a tu pueblo con justicia, a tus humildes con rectitud. Que los montes traigan paz,  y los collados justicia; que él defienda a los humildes del pueblo, socorra a los hijos del pobre. Que en sus días f...

Se lo 'robé' a Juan, un maestro de nuestro cole, lo había puesto en Facebook. Gracias Juan. Con la excusa de que nos facilitarían la vida presentando materiales cada vez más atractivos terminaron por hacerme tonto, pero tonto, tonto, de los que no tienen iniciativa ni quieren tenerla.. . No sabía qué era lo que estaba trabajando porque se trataba únicamente de seguir el libro, no sabía qué estaba evaluando porque se trataba de fotocopiar la hoja de evaluación, no sabía programar porque total era cortar, pegar y ponerlo en un formato oficial, la evaluación la entendía como un juicio de valores hacia el alumno, no estudia, no quiere aprender, no trae los deberes. Nunca hacía una reflexión sobre qué era lo que estaba haciendo yo por mis alumnos. Los contenidos eran aburridos y poco significativos no, lo siguiente, y todavía me quejaba porque a las tres de la tarde tenía que estar batallando con mis alumnos para que atendieran. Me ponía nervioso cuando venía un niño con nece...

Me gustaría tanto escribir algo que pudiera recoger mis sentimientos para echarlos fuera, para compartirlos, para que dejaran de dar vueltas y vueltas en mi cabeza, en mi corazón… Escribir aquello que me hace sentir, que me hace sentirme, que me hace sentirte… No se fácil, nunca lo es. Ahora tampoco, cansado como estoy, lleno de dudas y de proyectos, de finales y comienzos, de posibilidades y de fracasos… Así me encuentro ante dos semanas en que TÚ te haces el encontradizo en cada nota de un villancico, en la barriga de una amiga embarazada o en la felicitación inesperada de un amigo casi olvidado que te hace saltar una lágrima. Te buscaré en los encuentros sin prisas, sosegados y deseados, en las mesas vacías y las llenas, en los abrazos y las miradas de complicidad, de propuesta y de respuesta. No sé que escribir después de ver bailar a mis alumnos, de convertir en protagonistas de gestos, de risas y aplauso a aquellos que todos los días lo son por la tristeza, el cansancio...

Tengo alrededor de seis años. Ya voy al colegio. Desde que me acuerdo me llamaron siempre José Luis. Mis padres, mis amigos, mis profesores siempre decían: José Luis arriba, José Luis abajo. La verdad es que mi nombre no me gusta mucho, es muy corriente, hay mucha gente que se llama así, no sólo en mi pueblo sino en muchos otros sitios. Es un nombre bonito, hace referencia a San José con un pequeño matiz, Luis. Lo importante es que todo el mundo sabe quien soy. El nombre es importante y me ayuda a darme a conocer. ‘Hola, soy José Luis el hijo de….’. También me ayuda a identificarme ante los otros cuando tengo que recibir un premio o cuando merezco un castigo. El nombre es importante y por eso todos tenemos uno, y también todas las cosas. A mi me lo pusieron después de dar muchas vueltas a otros que estaban de moda: Jonathan, Carlos Alfredo… Ahora han decidido llamarme Pepe. Todo comenzó un día en casa, a mi padre le dio por decirle a mi madre que me podían llamar Pepe. Yo les escuchab...

El barrio está a las afueras de Arjona. Está lleno de pobreza, las calles son caminos llenos de baches, en algunos rincones se esconde la basura, casas de madera, otras sin terminar, restos de proyectos de apadrinamiento de familias, hogares sin estructura ni fuera ni dentro. A este lugar hecho a golpes de llegar por los desplazados se le conoce como ‘Sueños de libertad’. Es un nombre precioso. Un sueño que se empezó a hacer realidad el día que salieron de sus hogares de siempre empujados por la violencia o por la necesidad de la calma necesaria para vivir. Un sueño que no se ha hecho realidad todavía, que sigue presente cada mañana al despertar a la realidad del calor, de la miseria, de la falta de oportunidades, del coste de la vida. Una realidad dura que señala tu sitio y del cual es muy complicado moverse, o aceptas o sales huyendo con otro sueño a otro lugar. La sensación que uno tiene es que es muy difícil cambiar de estatus social, de ‘lugar en el mundo’ sin salir corriendo, co...

Los comedores son espacios donde los niños, alrededor de las doce del mediodía, acuden a comer. Son espacios abiertos donde un grupo de mujeres se organizan para hacer la comida a esos niños. En la zona de la parroquia San José Obrero de Arjona, donde vivo estos días, que atienden los Carmelitas hay cuatro: Los Laures, Las margaritas, Las parcelas y El limonar. Dos de ellos, llamados Kilombos, fueron proyectos en los cuales Karit-solidarios por la paz  ayudó en su construcción. Kilombo es Palenque, es lugar de libertad, de lucha, tierra de resistencia para una vida digna. Son lugares extraños, vacíos de vida en las horas previas a la comida. Silas y mesas sin nadie, mobiliario funcional de aspecto poco cuidado y desordenado. Le falta algo, le falta la vida, le faltan los niños. Unas mujeres están cocinando, casi han terminado. En Las margaritas llegamos y ya está hecho el arroz. Un poco de pasta (espagueti) con atún y un trozo minúsculo de pollo para cada uno. ¿Está es la comida?...

Hay niños por todos lados. Niños en las plazas de los dos pueblos que visité (Puerto Badel y Rocha). Niños en le pueblito de San Rafael de la Cruz (¿existe?). Niños que trabajan ayudando en el restaurante donde comí. Niños que toman la primera comunión. Niños para ser bautizados. Niños elegantes para ir a misa, mudados como dirían en mi pueblo y niños con los pies descalzos jugando a futbol. Niños que no maman y les dan un jugo de guayaba. Unos con dieciséis años entrenan a unos gallos para una pelea o como Marisel   para enero esperan un niño.( La verdad es que se le notaba pero no tanto como a otras). Los niños hacen que una sociedad tenga futuro aunque estemos en un lugar desfavorecido, olvidado y empobrecido. Los niños dan alegría e indican que hay que seguir luchando, que esto continúa y que vale la pena. En nuestro mundo (le llamamos el primero, no podría ser de otra manera) los niños son los justos, están contados incluso se planifica su ‘venida’ para que distorsionen lo ...